Ponieżej dane adresowe Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Piotrkowie Trybunalskim.

Adres:
97-300 Piotrków Trybunalski
Sienkiewicza 16a

Telefon: 44 732 78 40

E-Mail: poradnia@powiat-piotrkowski.pl

Druki wniosków dostępne tutaj--->>>DRUKI

1. Zadania:

   Do zadań poradni, należy w szczególności:

   1. diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci i młodzieży, w tym:

      1. predyspozycji i uzdolnień,
      2. przyczyn niepowodzeń edukacyjnych,
      3. specyficznych trudności w uczeniu się;

   2. wspomaganie dzieci i młodzieży odpowiednio do ich potrzeb rozwojowych oraz edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, w tym zwłaszcza dzieci i młodzieży:

      1. szczególnie uzdolnionych,
      2. niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
      3. ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
      4. z zaburzeniami komunikacji językowej,
      5. z chorobami przewlekłymi;

   3. prowadzenie terapii dzieci i młodzieży, w zależności od rozpoznanych potrzeb, w tym dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi, z zachowaniami dysfunkcyjnymi, niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym, oraz ich rodzin;

   4. pomoc dzieciom i młodzieży w wyborze kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniu kształcenia i kariery zawodowej oraz wspieranie nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek w planowaniu i realizacji zadań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego;

   5. wspomaganie dzieci i młodzieży z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanymi z wcześniejszym kształceniem za granicą;

   6. pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci i młodzieży;

   7. podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci oraz młodzieży, w tym udzielanie pomocy p-p dzieciom i młodzieży z grup ryzyka oraz ich rodzicom;

   8. współpraca ze szkołami i placówkami w rozpoznawaniu u uczniów specyficznych trudności w uczeniu się, w tym ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w uczeniu się u uczniów klas I—III szkoły podstawowej;

   9. współpraca z przedszkolami, szkołami i placówkami przy opracowywaniu i realizowaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, o których mowa w przepisach w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci oraz młodzieży niepełnosprawnych współpraca w udzielaniu i organizowaniu przez przedszkola, szkoły i placówki pomocy p-p;

   10. wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny;

   11. wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji przedszkola, szkoły lub placówki, w tym udzielanie nauczycielom pomocy w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych;

   12. prowadzenie edukacji dotyczącej ochrony zdrowia psychicznego, wśród dzieci oraz młodzieży, rodziców i nauczycieli;

   13. udzielanie, we współpracy z placówkami doskonalenia nauczycieli, wsparcia merytorycznego nauczycielom, wychowawcom grup wychowawczych i specjalistom udzielającym pomocy p-p w przedszkolach, szkołach i placówkach.