KLASA VI - HISTORIA

Edyta Bąkowska
31.03.2020

Kochani skończył nam się dział IV. Temat jest podzielony na 2 godziny lekcyjne. Dzisiaj dostaniecie połowę zagadnień. W  środę następne.

Temat na wtorek i środę - Powtórzenie wiadomości - Europa i Ameryka w XVII i XVIII w.

We wtorek ułożycie w zeszycie przedmiotowych krzyżówkę o haśle monarchia konstytucyjna. Układacie hasła i pytania. Pojęcia, które mają się znaleźć w krzyżówce są z działu IV od str130 do 171. Na razie mi nie przysyłacie. W środę odpowiedzcie  na następujące pytania:

1. Wyjaśnij pojęcia monarchia absolutna (str. 134)i konstytucyjna (str. 142)

2. Napisz kim był Olivier Cromwell (str. 139)

3. Czym charakteryzowało się Oświecenie (str. 146)

4. Czym charakteryzował się absolutyzm Oświeceniowy (str. 156)

5. O czym mówiła konstytucja Stanów Zjednoczonych (str. 164)

6. Przyczyny i skutki rewolucji francuskiej 9179 (str. 166).

  Termin do 5. 04.    Będzie to traktowane jak sprawdzian i ocenione.        

 

 

Edyta Bąkowska
07.04.2020

Witam zaczynamy nowy dział – Ostatnie stulecie I Rzeczpospolitej. Dział V

Temat: Czasy saskie. (str. 181/187)

Przeczytajcie dokładnie temat.

Wchodzimy w tematykę Polski w XVIII w. Polską rządziła dynastia Wettinów z Saksonii (Niemcy rozbite były na kraje związkowe. Jednym z nich była Saksonia. Jej stolicą jest Drezno.). Władcy z tej dynastii to August II Sas i jego syn August III Sas. August II wmieszał Polskę w wojnę północną ze Szwecją o Inflanty.(Które, jak pamiętacie, Polska utraciła w czasie potopu szwedzkiego). Zawarł porozumienie z carem Rosji Piotrem I przeciwko Szwecji. W tym czasie Polacy podzielili się na zwolenników Augusta II Sasa i polskiego magnata Stanisława Leszczyńskiego, który popierał Szwecję (Wynikiem tego jest znane powiedzenie - "Jedni od Lasa, drudzy do Sasa”). Obaj rywalizowali o koronę Polską. Z rywalizacji tej zwycięsko wyszedł August II Sas i i jego syn.

W zeszycie przedmiotowym odpowiedzcie na pytania:

1.       Ćw. 4 i 5 str. 183 z podręcznika. Zwróćcie uwagę na mapę ze str. 182.

2.       Ćw 6, 7 i 8 str. 185.

W wyszukiwarce Google wpiszcie film "August II Sas na historycznej wokandzie". Pozwoli Wam uzupełnić temat.

 

 

Edyta Bąkowska
08.04.2020

Temat: Czasy saskie - praca z ćwiczeniami.

Uzupełnijcie w ćwiczeniówkach zadania 1/82, 2/83, 3/84.

W zadaniu I musicie umieścić odpowiedni symbol władcy . Do zadania 2 będzie pomocna tabelka ze str. 186. W zadaniu 3 trzeba znaleźć odpowiedzi w całym temacie.

Możecie mi przesłać odpowiedzi po świętach.

 

 

Edyta Bąkowska
15.04.2020

Temat: Ostatni król Polski

Wprowadzenie :

W 1764 po śmierci Augusta III Sasa szlachta obrała nowego władcę, którym został Polak - Stanisław August Poniatowski. Został wybrany za zgodą carycy Katarzyny II. Myślała, że król będzie spełniał jej polecenia. August się sprzeciwił carycy i chciał przeprowadzić w Polsce reformy. Popierała go w tym stronnictwo magnackie - Czartoryskich. Gdy król przystąpił do unowocześniania państwa Katarzyna II postanowiła wywołać chałos w Rzeczpospolitej , by uniemożliwić dalsze reformy. Dlatego w 17 67 r doprowadziła do utworzenia trzech konfederacji. Jedną zawiązała szlachta protestancka, drugą prawosławna, trzecią katolicka.. Protestańci i prawosławni domagali się dla siebie równych przw, katolicy utrzymania przywilejów swej wiary i odwołania reform. Gdy zebrał się sejm o jego przebiegu decydował ambasador Rosji. Po jego wpływem uchwalono w Polsce prawa kardynalne. Sprzeciwiła się temu szlachta, która zawiązała konfederację barską. Konfederacji po czterech latach przegrali walkę i nastąpił I rozbiór Polski.

W zeszycie przedmiotowym omówicie pierwsze reformy króla - str 189. W drugim pytaniu odpowiecie o czym mówiły prawa kardynalne - str 191. W trzecim - przedstawicie cele konfederacji barskiej - str 192. W czwartym - Kto i kiedy dokonał I rozbioru Polski i jakie straty Polska poniosła  - str 194.

 

 

Edyta Bąkowska
21.04.2020

Temat: Czasy stanisławowskie.

Temat na 2 godziny lekcyjne.
Wprowadzenie:

Po I rozbiorze Polski zebrał się w 1773 r sejm, który miał zatwierdzić zmiany terytorialne.

Sejm zebrał się w Warszawie. Mocarstwa rozbiorowe kazały posłom ogłosić konfederację. Na takim sejmie decydowała większość głosów. . Na próżno Tadeusz Rejtan rzucił się na posadzkę w progu sali sejmowej, by własnym ciałem zatrzymać w niej posłów. Ominęli go , połączyli się z królem i senatem i zatwierdzili rozbiór. Sejm rozbiorowy powołał Radę Nieustającą, która była rządem Rzeczpospolitej. W rzeczywistości kierował nią ambasador Rosji. Mimo to król chciał wzmocnić państwo przez reformy : oświatowe- powołał Komisję Edukacji Narodowej, Teatr Narodowy. Stanisław August Poniatowski organizował obiady czwartkowe. Spotykali się na nich wybitni pisarze i publicyści, by dyskutować o sztuce i reformie państwa. Znakomici architekci, malarze i rzeźbiarze pod kierunkiem króla wznosili lub przebudowywali pałacyki i teatry w stylu klasycyzmu.

Proszę przeczytać temat ze str. 196/200.

W zeszycie przedmiotowym napiszcie odpowiedzi na pytania z tekstu źródłowego ze str.198.

Następnie na pytania:

1.       Wyjaśnij, czym była i jakie zmiany w szkolnictwie wprowadziła Komisja Edukacji Narodowej?

2.       Czym charakteryzowała się literatura polskiego oświecenia?

3.       Podaj przykłady polskich budowli klasycystycznych?.

 

Edyta Bąkowska
22.04.2020

Temat: Czasy stanisławowskie - praca z ćwiczeniami.

Dzisiaj rozwiązujecie zadania z ćwiczeń - 1/89, 2/90 i 3/92.

W ćwiczeniu 1 musicie skreślić wszystkie błędne zakończenia.
W ćw. 2 musicie do podanych haseł przyporządkować odpowiednią budowlę.
W ćw. 3 do portretów dopisujecie wybraną postać.

 

 

Edyta Bąkowska
28.04.2020

Temat : Konstytucja 3 Maja.

Temat obejmuje 2 godziny lekcyjne.

Wprowadzenie:
Dzisiaj czytamy temat do str. 206.

Jak wiecie niedługo obchodzimy rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

Mimo i rozbioru Polski Stanisław August Poniatowski nie zaprzestał reform. Wraz ze swoimi zwolennikami tworzył tzw. stronnictwo królewskie. Królowi sprzeciwiało się stronnictwo magnackie, przeciwne reformom. Należeli do niego magnaci zajmujący wysokie stanowiska w państwie, m. in. Hetmani. Trzecim stronnictwem było patriotyczne, które chciało zreformować państwo bez zgody Rosji. Najwybitniejszymi członkami stronnictwa byli: Stanisław Staszic i Hugo Kołłątaj. Polacy wykorzystali wojnę Rosji z Turcją i zapewnienia Prus o przyjaźni , aby zwołać sejm walny. Obradował on do 1792 r. i przebudował państwo. Nazwano go Sejmem Wielkim albo Czteroletnim. Na sejmie nie obowiązywała zasada liberum veto.   Posłowie uchwalili podniesienie liczby wojska do 100 tysięcy żołnierzy. Wprowadzono stały podatek na utrzymanie armii. Zlikwidowano Radę Nieustającą. 3 Maja 1791 r. uchwalono Konstytucję 3 Maja, która zmieniał ustrój państwa i wprowadzała reformy.

W ćwiczeniówkach zrobicie zadania 1 i 2 str.93/94.

 

 

Edyta Bąkowska
29.04.2020

Temat: Uchwały Konstytucji 3 Maja. str. 207/208

W ćwiczeniach robicie zadanie 3 i 4 str. 95

Waszym zadaniem na ocenę, będzie zrobienie folderu o Konstytucji 3 Maja. Można go wykonać na komputerze lub odręcznie na kartonie. Powinien on zawierać nast. Informacje:

1.     Stronnictwa na Sejmie Wielkim

2.     Międzynarodowa sytuacja Polski w tym czasie

3.     Reformy Sejmu Wielkiego

4.     Co wprowadziła konstytucja 3 Maja (tabela ze str. 208)