KLASA V - GEOGRAFIA

Elżbieta Zarzycka

27-03-2020

Temat: Krajobraz  wysokogórski  Tatr.

Podręcznik str.74-79

https://epodreczniki.pl/a/tatry---krajobraz-gor-wysokich/DLMIlRLEu

Zapoznaj się z materiałem nauczania, który znajduje się w podręczniku na str.74-79
a także skorzystaj ze strony internetowej o podanym wyżej adresie.

Najważniejsze zagadnienia:

• położenie i podział Tatr
• cechy krajobrazu wysokogórskiego
• pogoda w górach
• piętrowość roślinna
• obiekty dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego
• życie i zwyczaje mieszkańców Podhala turystyka w Tatrach

 

Wykonaj polecenia i odpowiedzi zapisz do zeszytu:

1. Omów cechy krajobrazu wysokogórskiego.

2. Wymień czynniki decydujące o piętrowym rozmieszczeniu roślinności w górach.

3. Wymień piętra roślinności w górach.

4. Czym różni się krajobraz Tatr Wysokich od krajobrazu Tatr Zachodnich?

Uwaga!  Zeszyty ćwiczeń z geografii, które zostały w szkole można odebrać
w godzinach pracy szkoły (zostały wystawione na stoliku w przedsionku szkolnym - nie ma konieczności dodatkowego kontaktu).

 

Elżbieta Zarzycka
03-04-2020

Temat: Krajobrazy Polski –powtórzenie wiadomości

Cele lekcji: powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu: ”Krajobrazy Polski”

Powtórz wiadomości  z działu: ”Krajobrazy Polski” korzystając z różnych źródeł informacji ( podręcznik Planeta Nowa, epodreczniki.pl, atlas geograficzny)

Wykonaj zadania:
W zeszycie przedmiotowym zapisz odpowiedzi do zadań Sprawdź się! ( zad.1-6 ) str.83-84, które znajdują się w podręczniku.

Ułóż w zeszycie krzyżówkę, której rozwiązaniem  będzie hasło: KRAJOBRAZ. Proszę o wykorzystanie pojęć, które wystąpiły w omawianym dziale: np. wydmy, lądolód, hałdy, jaskinie, krasowienie, granie, żleby, turnie…

UWAGA !!!  Zdjęcie lub skan wykonanych zadań w zeszycie Sprawdź się! (podręcznik str.83-84) i krzyżówki proszę przesłać na adres: ela_zarzycka@interia.pl do dnia 9.04.2020. Proszę  podać  imię i nazwisko, klasę.

 

 

Elżbieta Zarzycka
17-04-2020

Temat: Przez lądy i oceany.

Cele lekcji: Dowiesz się czym są południki i równoleżniki. Poznasz rozmieszczenie kontynentów oraz oceanów na naszej planecie. Nauczysz się określać położenie punktów i kontynentów na półkulach Ziemi.

Skorzystaj z materiałów:

podręcznik str.106-111

https://www.youtube.com/watch?v=49XDBtEJXyo

Wykonaj polecenia ustnie:

• wskaż na globusie i mapie świata dowolny południk i równoleżnik
• wskaż na globusie i mapie świata: bieguny, równik, południk zerowy i 180^o, zwrotniki i koła podbiegunowe oraz półkule
• wyjaśnij, co to jest siatka geograficzna i siatka kartograficzna
• wskaż  główne kierunki geograficzne na globusie
• wymień nazwy kontynentów i oceanów, wskazuje je na globusie i mapie świata
• określ położenie kontynentów i oceanów względem równika i południka zerowego
• porównaj  na podstawie diagramów słupkowych powierzchnie kontynentów i oceanów

Wykonaj polecenia pisemnie w zeszycie przedmiotowym:

1.     Wymień cechy południków i równoleżników.

2.     Wyjaśnij, co to jest siatka geograficzna i siatka kartograficzna.

3.     Wymień nazwy kontynentów i oceanów

Uzupełnij  KARTĘ PRACY

Uzupełnioną kartę pracy (skan lub zdjęcie)  proszę przesłać na adres: ela_zarzycka@interia.pl do dnia 23.04.2020. Proszę  podać  imię  nazwisko, klasę oraz datę lekcji.

Dla uczniów, którzy posiadają w domu zeszyt ćwiczeń:

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń: zad.1-4 str.52/53

Dla chętnych uczniów: W zeszycie ćwiczeń: zad.5 str.54

Do pobrania: Karta pracy

 

 

 

Elżbieta Zarzycka
24-04-2020

Temat: Pierwsze podróże geograficzne.

Cele lekcji: Wymienisz wielkich podróżników i odkrywców oraz ich ważniejsze dokonania. Poznasz nazwy obszarów, przez które wiodły trasy ich wypraw.

Najważniejsze  zagadnienia:

• dzieje odkryć geograficznych
• trasy pierwszych wypraw geograficznych
• wielcy podróżnicy
• podróże odkrywcze w VII–XIX w.
• podróże i odkrycia geograficzne w XX w.
• znaczenie wypraw geograficznych

Skorzystaj z materiałów:

podręcznik str.91-97

https://epodreczniki.pl/a/wielkie-odkrycia-geograficzne/DDKT9XZpB

Wykonaj ćwiczenie zgodnie z poleceniem, które znajduje się na stronie
https://lekcjewsieci.pl/wedrujemy-po-ziemi-sladami-wielkich-odkrywcow/

Zapisz to ćwiczenie w  zeszycie:

Zapoznaj się z tekstem dotyczącym odkryć geograficznych w podręczniku. Uporządkuj pierwszych odkrywców i podróżników w tabeli wg wzoru:

Wiek odkryć	Nazwisko odkrywcy	Kraj/miasto pochodzenia odkrywcy	Miejsca odkryte
XIII	Marco Polo	Wenecja	lądowa droga do Chin, dalej na wyspę Jawę i do Indii

 

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń: zad.1-6 str.55/57

Dla chętnych uczniów: W zeszycie ćwiczeń: zad.7 str.58