- Dla uczniów
- Dla nauczycieli
- Do samodzielnej nauki
- 2020-21:
- Oddz. przedszkolny
- Klasa 1
- Klasa 2
- Klasa 3
- 4-rel
- 4-pol
- 4-ang
- 4-muz
- 4-plas
- 4-his
- 4-przy
- 4-mat
- 4-inf
- 4-tech
- 4-WF
- 5-rel
- 5-pol
- 5-ang
- 5-muz
- 5-plas
- 5-his
- 5-geo
- 5-bio
- 5-mat
- 5-inf
- 5-tech
- 5-WF
- 6-rel
- 6-pol
- 6-ang
- 6-muz
- 6-plas
- 6-his
- 6-geo
- 6-bio
- 6-mat
- 6-inf
- 6-tech
- 6-WF
- 6-godz.wych.
- 7-rel
- 7-pol
- 7-ang
- 7-niem
- 7-muz
- 7-plas
- 7-his
- 7-geo
- 7-bio
- 7-mat
- 7-che
- 7-fiz
- 7-inf
- 7-WF
- 7-DZ
- 8-rel
- 8-pol
- 8-ang
- 8-niem
- 8-his
- 8-WOS
- 8-geo
- 8-bio
- 8-mat
- 8-che
- 8-fiz
- 8-inf
- 8-EDB
- 8-WF
- Logopedia
- Biblioteka szkolna
- Pedagog szkolny
- Zaj. korekcyjno-kompensacyjne
- Wytyczne GIS, MZ i MEN-procedury bezpieczeństwa w SP Szydłów
4-ang
KLASA IV - JĘZYK ANGIELSKI
Iwona Retka
26.03.2020
Topic: I don't like you - przeczenia w czasie Present Simple.
1. Proszę zapoznać się z informacjami na temat tworzenia przeczeń w czasie Present Simple- zeszyt ćwiczeń str. 93 Lesson 7.2.
Przeczenia w czasie Present Simple tworzymy w następujący sposób:
I, we, you, they + don't + czasownik...
he, she, it + doesn't + czasownik (nieodmieniony, bez końcówki -(e)s....
Proszę zapoznać się z informacjami o czasie Present Simple na stronie:
http://dobragramatyka.pl/present-simple
2.Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń ćw. 1,2,3,4,5/61, dla chętnych również ćw. 6/61 i przesłać do oceny na adres: iwonka76@op.pl.
Good luck :)
Iwona Retka
27.03.2020Topic: I don't like cats- reading. (Nie lubię kotów- słuchanie)
1. Proszę posłuchać i przeczytać dialog "I don't like cats".
2. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćw. 2/96 z podręcznika, wpisując w zeszycie tylko: true - zdanie prawdziwe
lub false - nieprawdziwe.3. Proszę przepisać do zeszytu zwroty z ramki z ćw. 3/96 (podręcznik) i przetłumaczyć je (słowniczek w podręczniku
str. 103 Lesson 7.2.4. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćw. 6/97 z podręcznika wybierając właściwą formę.
Proszę pamiętać:
I, we, you, they - don't
he, she, it - doesn't.5. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćw. 7/97 z podręcznika wybierając don't lub doesn't.
6. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćw. 9 str. 97 z podręcznika dopasowując nazwy zwierząt z ramki do obrazków.
Good luck :)
Iwona Retka
31.03.2020Topic: Superdug's interview - listening and reading. (Wywiad z Superdugiem - słuchanie i czytanie)
1. Proszę posłuchać i przeczytać dialog "Superdug's interview"- podręcznik str. 98.
2. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćw. 3/98 z podręcznika, wybierając właściwe odpowiedzi.
3. Proszę przepisać do zeszytu podane słówka, zwroty, zdania i przetłumaczyć je
(słowniczek w podręczniku str. 103 Lesson 7.2.)What do you do to relax? -
foreign languages -
Do you speak any foreign languages? -
I can't sing at all. -
Good luck :)
Iwona Retka
02.04.2020Topic: Vocabulary and grammar exercises. (Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne).
Zadania znajdują się tym razem na platformie MyEnglishLab.
Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach 9-14. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W celu prawidłowego rozwiązywania zadań proszę przeczytać wiadomość na platformie. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger.
Proszę rozwiązać na platformie udostępnione zadania. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 14!
Good luck :)
Iwona Retka
03.04.2020Topic: Vocabulary and grammar exercises. (Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne).
Zadania znajdują się tym razem na platformie MyEnglishLab.
Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach 9-14. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger.
Proszę rozwiązać na platformie udostępnione zadania. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 15!
Good luck :)
Iwona Retka
Klasa 4 Język angielski
Iwona Retka
07.04.2020Topic: Happy Easter! Wielkanocne zwyczaje w Wielkiej Brytanii.
Co kraj to obyczaj... Jak bardzo różnią się obchody Wielkanocy w Wielkiej Brytanii od naszych polskich? Dziś lekcja przedświąteczna. Przeczytajcie proszę podane informacje, obejrzyjcie filmiki i... szykujcie się do Świąt Wielkiej Nocy :)
Na początek proszę wysłuchać filmiku i powtórzyć podane słownictwo
https://www.youtube.com/watch?v=hzfbJQWgJo4Czas na chwilkę wielkanocnej zabawy. Słuchajcie, zgadujcie i śpiewajcie :)
https://www.youtube.com/watch?v=dI5bj8iMTz8Obchody Wielkanocy zaczynają się w Wielki Piątek - Good Friday, a kończą w poniedziałek - Easter Monday. Wielkanoc w Wielkiej Brytanii jest jednym z głównych świąt chrześcijańskich w roku. Jest pełna radości, folkloru i tradycyjnych potraw.
Sama nazwa Wielkanoc pochodzi od anglosaskiej bogini świtu i wiosny - Eostre. Stąd też Wielkanoc w języku angielskim to EASTER.
Symbole Wielkanocne
Wiele symboli i tradycji Wielkanocy wiążą się z odnowieniem, narodzinami i szczęściem .The cross - krzyż
Oczywiście jednym z najważniejszych symboli Wielkanocy jest krzyż, który symbolizuje zwycięstwo nad śmiercią.Palms - palmy
Tydzień Wielkanocny rozpoczyna się w Niedzielę Palmową- Palm Sunday.Easter Eggs - jajka Wielkanocne
Pisanki są bardzo starą tradycją odnoszącą się do czasów jeszcze przed chrześcijaństwem. Jajka są symbolem wiosny i nowego życia .Malowanie i obdarowywanie się jajkami to popularny zwyczaj w wielu krajach. W Wielkiej Brytanii zanim zostały zastąpione czekoladowymi jajkami używano prawdziwych, barwionych w większości przypadków, jaj kurzych .
Easter Bunny - Wielkanocny Zajączek
Pierwsze jadalne króliczki/zajączki wielkanocne wykonane z ciasta i cukru pojawiły się na początku 1800 roku w Niemczech.
W Wielkiej Brytanii dzieci uważają, że jeśli są grzeczne " Easter Bunny " obdaruje ich czekoladowymi jajkami (chocolate eggs).Easter traditions - Wielkanocne zwyczaje
Morris dance
Tradycyjny taniec, w którym uczestnicy przebierają się w ozdobione wstążkami kostiumy czasem kapelusze. Tancerze wychodzą na ulicę wykonują swój taniec z kijami, a wokół kostek zawiązane mają dzwoneczki.
https://youtu.be/gNiCCqxkgvURolling eggs - turlanie jajek
Podczas Wielkanocy odbywa się wiele festynów. Jedną z atrakcji często wykorzystywanych podczas tych imprez jest egg rolling. Jest to zabawa, które polega na toczeniu ugotowanych na twardo jaj ze wzgórza. Grę wygrywa osoba, której jajko sturla się z górki najszybciej bez stłuczenia skorupki albo które rozbije się jako ostatnie.
https://youtu.be/Cf_jSaxlakMEgg hunt - "polowanie" na jajka
W niedzielny poranek dzieci szukają czekoladowych jajek schowanych przez rodziców w ogrodzie. Wygrywa dziecko, któremu uda się znaleźć najwięcej łakoci.
https://youtu.be/RruzQAxsYDAEgg tapping - tłuczenie skorupek
Zabawa polegająca na stukaniu się jajkami na twardo. Ta osoba, której jajko będzie miało jak najmniej uszkodzoną skorupkę będzie miało szczęście w nadchodzącym roku.Proszę obejrzeć filmik o zwyczajach wielkanocnych w Wielkiej Brytanii i na świecie
https://www.youtube.com/watch?v=h8xqNh4Y9Ogoraz film o zwyczajach wielkanocnych w Wielkiej Brytanii:
https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6sI WISH YOU HAPPY EASTER!
Iwona RetkaIwona Retka
16.04.2020Topic: Does Superdug always win? No, he doesn't. (Czy Superdug zawsze wygrywa? Nie, nie wygrywa.)
1. Pamiętacie dialog: ''Superdug's interview"? (podręcznik str. 98)
Dziś na podstawie tego dialogu nauczycie się układać pytania w czasie teraźniejszym Present Simple. Brzmi strasznie? :) Nie martwcie się, nie jest straszne! Takie pytanie mieliście już w temacie lekcji.
Proszę przeczytać uważnie i przepisać do zeszytu następujący schemat zdań pytających:
(?) Do/ Does + podmiot + czasownik w formie podstawowej (nieodmieniony)
Does stosujemy tylko dla 3 os. l.poj, czyli he, she, it.
Przykłady:
Do you play tennis?- Czy ty grasz w tenisa?
Does he play tennis?- Czy on gra w tenisa?
Odpowiadając krótko na takie pytanie stosujemy słówko Yes lub No oraz czasownik użyty na początku pytania.
Yes, I do.- Tak, gram.
No, he doesn't. - Nie, on nie gra.
Jeśli w zdaniu mamy słówko pytające (np. who- kto, what- co, where- gdzie, when- kiedy, why- dlaczego, what time- o której godzinie) wówczas do/ does stawiamy zaraz po tym słowie pytającym.
What do you play?- W co ty grasz? I play tennis.- Gram w tenisa.
2. W celu utrwalenia konstrukcji pytań proszę obejrzeć filmik
https://www.youtube.com/watch?v=srNG9OoLlI4
3. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćwiczenia z podręcznika ćw. 4 (piszemy tylko do lub does), 5 (odpowiadamy krótko zgodnie z dialogiem na str.98), 7 (układamy pytania zaczynając od do lub does), 9 (uzupełniamy tylko pytania) str.99.
Proszę pamiętać:
Do I, we, you, they...?
Does he, she, it...........?
Proszę przesłać zdjęcia w jednym mailu W TYM SAMYM DNIU na adres iwonka76@op.pl
W razie pytań proszę pisać na adres mail lub Messenger.Good luck :)
Iwona Retka
17.04.2020Topic: Do you like me? Yes, I do. (Czy ty lubisz mnie? Tak, lubię.)
1. Czy umiecie już układać pytania w czasie teraźniejszym Present Simple? Wierzę, że tak,
ale w celu utrwalenia konstrukcji pytań proszę obejrzeć raz jeszcze filmikhttps://www.youtube.com/watch?v=srNG9OoLlI4
2. Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń ćw. 1,2,3,4,5,6/62.
Proszę pamiętać:
Do I, we, you, they...?
Does he, she, it...........?
Proszę przesłać 1 zdjęcie całej strony w mailu W TYM SAMYM DNIU na adres iwonka76@op.pl
W razie pytań proszę pisać na adres mail lub Messenger.
Good luck :)
Iwona Retka
21.04.2020Topic: Vocabulary and grammar exercises. (Ćwiczenia leksykalno - gramatyczne)
Zadania znajdują się na platformie MyEnglishLab.
Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach 9-15. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W celu prawidłowego rozwiązywania zadań proszę przeczytać wiadomość na platformie. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger.
Proszę rozwiązać na platformie udostępnione zadania. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 15!
Good luck :)
Iwona Retka
23.04.2020Topic: Vocabulary and grammar exercises. (Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne)
Zadania znajdują się na platformie MyEnglishLab.
Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach 9-15. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W celu prawidłowego rozwiązywania zadań proszę przeczytać wiadomość na platformie. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger.
Proszę rozwiązać na platformie udostępnione zadania. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 15!
Good luck :)
Iwona Retka
24.04.2020Topic: One ticket, please- listening and reading. (Jeden bilet poproszę- słuchanie i czytanie)
1. Proszę przepisać do zeszytu przedmiotowego podane zwroty i przeczytać kilka razy w celu zapamiętania:
Get a ticket.- Kup bilet.
We have got passes.- Mamy wejściówki.
Can I help you?- Czy mogę pomóc?
Can I have a ticket to the zoo, please?-Czy mogę prosić bilet do zoo?
That's eighteen pounds fifty, please.-To będzie 18 funtów 50 (pensów), proszę.
Here you are.- Proszę (gdy podajemy komuś coś).
Here's your ticket.- Tu jest twój bilet.
Would you like a guide?-Czy chciałbyś przewodnik?
just- tylko
I could eat a horse.- Mógłbym zjeść konia z kopytami.
£ = pound- funt
2. Proszę wysłuchać i przeczytać dialog w podręczniku str. 100 "One ticket, please"
(plik dźwiękowy 3_29 w załączeniu).3. Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń ćw. 1,2,3,4/63 i wysłać 1 zdjęcie całej strony
na adres mail iwonka76@op.pl W TYM SAMYM DNIU.W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger lub mail.
Good luck :)
Iwona Retka
28.04.2020Topic: Amazing animals - reading. (Zdumiewające zwierzęta - czytanie)
1. Zapraszam na lekcję online na platformie Microsoft Teams o godz. 12.30 (zgodnie z planem lekcji).
1. Proszę przeczytać tekst „Amazing animals"- podręcznik str. 101 (słowniczek do tekstu – podręcznik
str. 103 Lesson 7.5) i dopasować zdjęcia do opisów.2. Proszę wpisać do zeszytu przedmiotowego podane słówka:
cute- uroczy, śliczny, słodki
dangerous- niebezpieczny
fast- szybki
slow- wolny
strong- silny
ugly- brzydki
3. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćwiczenie 4/101.
4. Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń ćw. 1,2,3/64.
W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger lub mail.
Good luck :)
Iwona Retka
30.04.2020Topic: Revision- unit 7. (Powtórzenie- dział 7)
Zapraszam na lekcję online na platformie Microsoft Teams o godz. 8.55 (zgodnie z planem lekcji).
1. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćwiczenia z podręcznika ćw. 1,2,3,4,5,8/104.
W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger lub mail.
Good luck :)