- Dla uczniów
- Dla nauczycieli
- Do samodzielnej nauki
- 2020-21:
- Oddz. przedszkolny
- Klasa 1
- Klasa 2
- Klasa 3
- 4-rel
- 4-pol
- 4-ang
- 4-muz
- 4-plas
- 4-his
- 4-przy
- 4-mat
- 4-inf
- 4-tech
- 4-WF
- 5-rel
- 5-pol
- 5-ang
- 5-muz
- 5-plas
- 5-his
- 5-geo
- 5-bio
- 5-mat
- 5-inf
- 5-tech
- 5-WF
- 6-rel
- 6-pol
- 6-ang
- 6-muz
- 6-plas
- 6-his
- 6-geo
- 6-bio
- 6-mat
- 6-inf
- 6-tech
- 6-WF
- 6-godz.wych.
- 7-rel
- 7-pol
- 7-ang
- 7-niem
- 7-muz
- 7-plas
- 7-his
- 7-geo
- 7-bio
- 7-mat
- 7-che
- 7-fiz
- 7-inf
- 7-WF
- 7-DZ
- 8-rel
- 8-pol
- 8-ang
- 8-niem
- 8-his
- 8-WOS
- 8-geo
- 8-bio
- 8-mat
- 8-che
- 8-fiz
- 8-inf
- 8-EDB
- 8-WF
- Logopedia
- Biblioteka szkolna
- Pedagog szkolny
- Zaj. korekcyjno-kompensacyjne
- Wytyczne GIS, MZ i MEN-procedury bezpieczeństwa w SP Szydłów
6-geo
KLASA VI - GEOGRAFIA
Elżbieta Zarzycka
27-03-2020Temat: Wielkie miasta Europy – Paryż i Londyn
Podręcznik str.85-90
https://www.youtube.com/watch?v=oG7E0_vyCKI
https://www.youtube.com/watch?v=ZmwN8aNwmCo
Zapoznaj się z materiałem nauczania, który znajduje się w podręczniku na str.85-90.
Zachęcam do obejrzeć filmów ze strony internetowej o podanych wyżej adresach.
Najważniejsze zagadnienia:
• cechy krajobrazu wielkomiejskiego (przypomnienie z klasy V)
• największe miasta Europy i świata
• warunki życia w mieście
• podobieństwa i różnice między wielkimi miastami Europy – Londynem i Paryżem
• znaczenie Londynu i Paryża na świecie
Wykonaj polecenia i odpowiedzi zapisz do zeszytu:
1. Czym charakteryzuje się krajobraz wielkomiejski? (przypomnienie z klasy V)
2. Wyjaśnij, dlaczego Paryż i Londyn należą do najważniejszych miast na świecie?
3. Porównaj Paryż z Londynem. Wymień przynajmniej dwa podobieństwa
i dwie różnice między tymi miastami.Rozwiąż w zeszycie ćwiczeń: zad.1-5 str.58/60
Dla chętnych uczniów: w zeszycie ćwiczeń: zad.6-7 str.61
Proszę wykonać prezentację multimedialną lub plakat ( przesłać zdjęcie plakatu) na temat:
Atrakcje turystyczne Paryża i Londynu a następnie przesłać na adres: ela_zarzycka@interia.pl do dnia 3.04.202003-04-2020
Elżbieta ZarzyckaTemat: Środowisko przyrodnicze i ludność Europy - powtórzenie wiadomości
Cele lekcji: powtórzenie i utrwalenie wiadomości o środowisku przyrodniczym i zróżnicowaniu ludności Europy.
Podręcznik –podsumowanie działu str.91-92
https://epodreczniki.pl/a/polozenie-europy-charakterystyczne-cechy-rzezby-powierzchni/D1DLg5Gzk
https://epodreczniki.pl/a/zroznicowanie-ludnosciowe-i-kulturowe-wspolczesnej-europy/DNmYuiYZW
Powtórz wiadomości o środowisku przyrodniczym i ludności Europy korzystając z różnych źródeł informacji ( podręcznik Planeta Nowa, epodreczniki.pl, atlas geograficzny)
Wykonaj zadania:
w zeszycie ćwiczeń: Sprawdź czy potrafisz str. 62-64W zeszycie przedmiotowym zapisz odpowiedzi do zadań 1-6 str.93-94, które znajdują się w podręczniku.
UWAGA !!! Wykonane zadania w zeszycie ćwiczeń i w zeszycie przedmiotowym ( zdjęcie lub skan) proszę przesłać na adres: ela_zarzycka@interia.pl do dnia 9.04.2020. Proszę podać imię i nazwisko, klasę.
Elżbieta Zarzycka
17-04-2020Temat: Rolnictwo Danii i Węgier
Cele lekcji: uczeń poznaje przyrodnicze i pozaprzyrodnicze warunki rozwoju rolnictwa w Europie, porównuje cechy rolnictwa Danii i Węgier, wymienia rośliny i zwierzęta tam hodowane.
Skorzystaj z materiałów:
podręcznik str.106-111
https://lekcjewsieci.pl/rolnictwo-danii-i-wegier/
Wykonaj polecenia i odpowiedzi zapisz w zeszycie
1. Przedstaw zadania i funkcje rolnictwa jako ważnego sektora gospodarki w Europie.
2. Wymień warunki przyrodnicze i pozaprzyrodnicze rozwoju rolnictwa w Europie.
3. Porównaj sprzyjające rozwojowi rolnictwa cechy środowiska przyrodniczego Danii i Węgier na podstawie mapy.
4. Omów strukturę upraw i hodowli zwierząt w Danii i na Węgrzech na podstawie wykresów
i map tematycznych.5. Porównaj cechy rolnictwa Danii i Węgier z uwzględnieniem wydajności rolnictwa na podstawie danych statystycznych.
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń: zad.1-6 str.65/67
Dla chętnych uczniów: W zeszycie ćwiczeń: zad.7 str.68
Wykonane zadania w zeszycie ćwiczeń (skan lub zdjęcie) i w zeszycie przedmiotowym proszę przesłać na adres: ela_zarzycka@interia.pl do dnia 23.04.2020. Proszę podać imię nazwisko, klasę oraz datę lekcji.
Elżbieta Zarzycka
24-04-2020Temat: Przemysł i usługi we Francji.
Podręcznik str.106-111
Cele lekcji: uczeń wie czym jest przemysł, a czym usługi; jakie są warunki rozwoju przemysłu we Francji; zna działy przemysłu i rodzaje usług w tym kraju; czym charakteryzują się technopolie oraz jakie znaczenie w ocenie gospodarki państwa ma handel zagraniczny.
Wykonaj polecenia i odpowiedzi zapisz w zeszycie
- omów zadania i funkcje przemysłu jako sektora gospodarki, podaj przykłady produktów wytwarzanych w różnych działach przetwórstwa przemysłowego
- przedstaw główne działy przetwórstwa przemysłowego we Francji na podstawie diagramu kołowego (str.108)
- wymień czynniki rozwoju przemysłu we Francji
- co to są technopolie ? podaj przykłady największych technopolii we Francji korzystając z mapy (str.109)
- wymień przykłady działów nowoczesnego przemysłu we Francji i wymień znane i cenione na świecie francuskie wyroby przemysłowe
- omów znaczenie nowoczesnych usług we Francji
- przedstaw strukturę zatrudnienia we Francji według sektorów gospodarki i strukturę PKB Francji na podstawie diagramów kołowych (str.110)
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń: zad.1-8 str.69/71
Dla chętnych uczniów: W zeszycie ćwiczeń: zad.9 str.72
- omów zadania i funkcje przemysłu jako sektora gospodarki, podaj przykłady produktów wytwarzanych w różnych działach przetwórstwa przemysłowego