KLASA VI - MATEMATYKA

Mariola Zelcer-Michalska

27 marca 2020 r.,

Temat: Pole powierzchni prostopadłościanu

1.     Obejrzyjcie sobie film
 https://www.youtube.com/watch?v=NYggdH2QuCI

2.     Wykonajcie zadania 10, 11, 12 str.152 w podręczniku.

3.     Praca domowa: Przyślijcie jedno z w/w zadań.

4.     Zdjęcia prac proszę przesyłać na ten sam adres co wcześniej, w godzinach od 8 do 15 w tym dniu, w którym odbywają się zajęcia. Inne wiadomości nie będą odbierane.

 

 

Mariola Zelcer-Michalska

dn. 30 marca 2020 r.,

Temat: Wprowadzenie pojęcia pojemności w kontekście praktycznym

1.     Obejrzyjcie sobie film, który wprowadzi Was do dzisiejszego tematu
https://www.youtube.com/watch?v=gLXkCCmoNDQ

2.     Wykonajcie zadania z ćwiczeniówki: 1 i 2 str. 24 oraz CO BYŁO NA LEKCJI str. 25

3.     Praca domowa zadania 2 str. 155 i 3 str.156.

Dziękuję za wszystkie nadesłane prace, życzę Wam wytrwałości w tym trudnym czasie i powodzenia! 

 

Mariola Zelcer-Michalska
31 marca 2020r.,

Temat:  Objętość sześcianu

1.     Obejrzyjcie sobie film znajdujący się pod linkiem 

https://www.youtube.com/watch?v=CfoXRspd-Gc

2.     Zróbcie przykłady zaznaczone na niebiesko na str. 156 oraz zadania 3 i 4 z ćwiczeniówek str.25 i 26.

3.     Praca domowa jedno zadanie, 5, 6 lub 7 str.157. Za zadanie 7 można dostać najwięcej punktów, za 5 najmniej.

Powodzenia !

 

Mariola Zelcer- Michalska
1 kwietnia 2020r.

Temat:  Objętość prostopadłościanu

1.     Obejrzyjcie sobie film znajdujący się pod linkiem 

https://www.youtube.com/watch?v=SAC3K9zJXc0

2.     Wykonajcie zadania 5, 6 i 8 str.27 i 29 w ćwiczeniówkach. Pamiętajcie, że długości krawędzi muszą być wyrażone w tych samych jednostkach.

3.     Praca domowa: zadanie 17, str.160 P. i dla chętnych zadanie 7, str.28 ćw. I te zadania przysyłajcie.

W razie pytań proszę dzwonić.

 

Mariola Zelcer-Michalska
03.04.2020.

Temat: Zamiana jednostek objętości

1.     Na stronie 163 w podręczniku znajdziecie zależności między jednostkami objętości, zapoznajcie się z nimi.

2.     Obejrzyjcie film  https://www.youtube.com/watch?v=ydzPXJLnYlA (też zróbcie taką tabelkę).

3.     Wykonajcie dowolną ilość przykładów ze str. 164 – 165 (np. a i c z każdego zadania).

4.     Praca domowa:  zadania 1 str.31 i 4 str.32 z ćwiczeniówek.

 

Mariola Zelcer-Michalska
06.04.2020.

Temat: Zamiana jednostek objętości – zadania

1.     Wykonajcie zadania od 14 do 17 ze str. 166 w podręczniku, (pamiętajcie, że długości krawędzi wychodzących z jednego wierzchołka muszą być wyrażone w tych samych jednostkach).

2.     Jako pracę domową przyślijcie zadania 6 i 7 str.34 w ćwiczeniówkach, zadanie dla chętnych 8 str.43.

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
07.04.2020.

Temat:  Pole powierzchni i objętość prostopadłościanu

1.     Przypomnijcie sobie jak obliczamy pole powierzchni i objętość prostopadłościanu, możecie obejrzeć film:
https://www.youtube.com/watch?v=EJW-JAZokCA

2.     Wykonajcie zadania: 9 str.20, 9 str. 29 oraz 9 str. 35 w ćwiczeniówkach i przyślijcie do mnie.

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
08.04.2020.

Temat:  Objętość prostopadłościanu - rozwiązywanie zadań w kontekście praktycznym

Rozwiążcie sobie zadania: 22 str.166, 23 str.167 (podręcznik).

Pogoda coraz ładniejsza, a my nie możemy wychodzić z domu, więc może też posadzicie jakieś kwiaty w doniczkach, tak dla poprawy nastroju. Dzisiaj bez pracy domowej.

ZDROWYCH, SPOKOJNYCH i mimo wszystko RADOSNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH!

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
15.04.2020.

Temat: Rozpoznawanie graniastosłupów prostych i ostrosłupów

1.     Temat znajduje się w podręczniku na str. 170, zapoznajcie się z nim.

2.     Obejrzyjcie filmy o graniastosłupach: https://www.youtube.com/watch?v=1xmNtfmJh2o

i ostrosłupach: https://www.youtube.com/watch?v=Tb3hmPJx0Ns

3.     Wykonajcie sobie po jednym zadaniu ze stron: 172 – 175 w podręczniku.

4.     Praca domowa: zadanie 2 str. 38.

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
16.04.2020.

Temat: Rozpoznawanie siatek graniastosłupów prostych i ostrosłupów

1.     Zapoznajcie się z tymi filmami
https://www.youtube.com/watch?v=aS1051M8Frc

https://www.youtube.com/watch?v=PbpoXxkLUE4

https://www.youtube.com/watch?v=KfyH-aAVGRY

2.     Wykonajcie zadania ze str. 40 w ćwiczeniówkach.

3.     Praca domowa: zadania 5 i 6 str. 41.

Pamiętajcie, przysyłajcie zadania z pracy domowej, w tym dniu, w którym macie lekcje!

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
20.04.2020.

Temat: Rozpoznawanie i nazywanie brył

1.       W życiu codziennym spotykacie wiele różnych figur przestrzennych, aby je prawidłowo nazywać obejrzyjcie sobie film:
  https://www.youtube.com/watch?v=_S9MFPvK_-g

2.       Wykonajcie zadania znajdujące się na stronach 178 i 179 z podręcznika.

3.       Praca domowa: zadania 7 i 8 str.43 - zeszyt ćwiczeń – te zadania proszę przysyłać.

 

Mariola Zelcer-Michalska
21.04.2020.

Temat: Pola powierzchni wielokątów i – zadania utrwalające

1.     Przypomnijcie sobie wzory na pola wielokątów: kwadratu, prostokąta, trójkąta, równoległoboku, rombu i trapezu, zapiszcie je w zeszycie i przyślijcie zdjęcia razem z pracą domową.

2.     Zapoznajcie się z lekcją
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,matematyka-lekcja-3-07042020,47398737

3.     Praca domowa: zadania 1 i 2 str.182 (podręcznik). Zapiszcie wszystkie wzory i obliczenia!

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
22.04.2020.

Temat: Pole powierzchni i objętość prostopadłościanu – zadania utrwalające

1.     Wykonajcie zadania od 6 do 13 str. 47 i 48 w zeszytach ćwiczeń.

2.     Na grupie Messenger znajdziecie test, który należy rozwiązać, wszystkie działania zapisujcie w zeszycie.

3.     Praca domowa: przyślijcie rozwiązanie testu, (nr zadania i odpowiedź, np. 1 a)

Powodzenia!

 

 

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
23.04.2020.

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych

1.     Przeanalizujcie sobie przykład zaznaczony na niebiesko na str.196. Na pewno już nie raz spotkaliście się z tym problemem.

2.     Wykonajcie zadania 1, 2 i 3 z tej samej strony oraz 4, 5 i 6 ze str. 197.

3.     Jak skutecznie rozwiązywać zadania tekstowe? Wskazówki znajdziecie w niebieskiej tabelce na str. 197.

4.     Praca domowa: zadania 7 i 8 str. 197, (wykonajcie je zgodnie ze wskazówkami z tabelki).

Ponieważ ciągle pojawiają się wątpliwości, które zadania macie przysyłać do mnie, przypominam, że zawsze przysyłacie zadania wyszczególnione w pracy domowej.

 

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
27.04.2020.

Temat: Stosowanie własnych strategii rozwiązywania zadań

1.     Rozwiążcie zadanie 9 str. 198 z podręcznika. Spróbujcie to zrobić na dwa sposoby, analogicznie jak w zadaniu wprowadzającym na tej samej stronie. Sprawdźcie, czy otrzymaliście takie same wyniki.

2.     Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 znajdujące się na str. 50 i 51 w zeszytach ćwiczeń, zwracając uwagę na graficzne opisy tych zadań.

3.     Praca domowa: zdanie 10 str.199 z podręcznika.

 

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
28.04.2020.

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych z wykorzystaniem graficznej ilustracji warunków zadania

1.     Rozwiążcie zadania 13 i 14 str. 200 z podręcznika, wykorzystując komentarze do zadań.

            

2.     Praca domowa: zadanie 15 z tej samej strony, proszę o graficzne przedstawienie warunków tego zadania. Możecie je wykonać na dwa sposoby.

Powodzenia!

 

 

 

Mariola Zelcer-Michalska

29.04.2020.

Temat: Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem wiadomości z arytmetyki i geometrii

1.     Przeanalizujcie sobie zadanie wprowadzające (zaznaczone na niebiesko) znajdujące się w podręczniku na str.201

2.     Wykonajcie zadania 18 i 19 z tej samej strony.

3.     Praca domowa: zadania 20 i 21 str. j. w.

Komentarz: Zadania mimo, że dotyczą liczb, nawiązują do zadania wprowadzającego. Mamy w nich do czynienia z liczbami różniącymi się o pewną wartość (1 lub 2), np. (zad.20) Suma długości pięciu odcinków wynosi 45. Każdy odcinek z wyjątkiem pierwszego, jest o jeden dłuższy od poprzedniego. (zad.21)  Suma długości trzech odcinków wynosi 30. Każdy odcinek z wyjątkiem pierwszego, jest o 2 dłuższy od poprzedniego.

 

 

Mariola Zelcer-Michalska
30.04.2020.

Temat: Stosowanie rożnych metod rozwiązywania zadań tekstowych

Jak już wiecie zadania tekstowe bardzo często można rozwiązać na kilka sposobów. Wy dzisiaj wykonajcie sobie zadania 27 i 28 str.203 (podręcznik). Sami wybierzcie sposób rozwiązania, tylko pamiętajcie, żeby zapisać wszystkie działania. Chętni przedstawią swoje rozwiązania na lekcji w poniedziałek.