• 8-his

        • KLASA VIII - HISTORIA

          Edyta Bąkowska
          31.03.2020

          Witam Was kochani . Jestem w trakcie sprawdzania waszych prac.

          Temat we wtorek 31. 03 - i w środę 1. 04: Rozpad ZSRR (2 godziny lekcyjne)

          Przeczytać temat Rozpad ZSRR (str. 208/215).
          W zeszycie przedmiotowym odpowiedzieć na pytania:

          1. Przyczyny słabości ZSRR (w punktach – str. 210)

          2. Na czym polegała pierestrojkagłasnost. Kto je wprowadził (str. 211/212)

          3. W jaki sposób nastąpiło rozwiązanie ZSRR (w punktach – str. 213/214).

          Wyszukajcie w Google Upadek ZSRR od Breżniewa do Gorbaczowa (14minut).Uzupełnicie wiedzę na przeczytany temat.

          W środę uzupełnić zeszyt ćwiczeń zad 1/67 i za 2/68. Do zadań str. w podręczniku 211/212 i zad 2 str. 210. Po zrobieniu ćwiczeń powtórzyć sobie jeszcze raz temat. Odpowiedzi w zeszycie ćwiczeń i ćwiczeniach przesłać do 5. 04

           

           

          Edyta Bąkowska
          07.04.2020

          Temat: Jesień narodów. (str. 216/222).

          Po rozpadzie ZSRR i obradach okrągłego stołu w Polsce w Europie nastała - "Jesień Narodów".

          Narysujcie i wypełnijcie tabelę:

          Państwo:

          Czas przebiegu

          Przebieg w pkt.

          Węgry

           

           

           

          Bułgaria

           

           

           

          Czechosłowacja

           

           

           

          Rumunia

           

           

           

          Niemcy

           

           

           

           

           

          Edyta Bąkowska
          08.04.2020

          Temat: Jesień narodów - praca z ćwiczeniami.

          Ćw. 1/69, 2/70-71, 3/72.
          Do zadania 1 str. 216 z podręcznika, do 2 ze str. 220/221 i do 3 przyda się tabelka zrobiona w zeszycie.

          W wyszukiwarce Google wpiszcie film „1989 - Jesień narodów”. Film uzupełni nam temat.

           

           

          Edyta Bąkowska
          15.04.2020

          Temat: Chiny mocarstwem.

          Temat dzielę na 2 częsci. W środę przeczytacie temat ze str 225. W zeszycie przedmiotowym napiszecie - co oznacza pojęcie socjalizm o chińskiej specyfice. 225

          Następnie po przeczytaniu rozdziału masakra na placu Bramy niebiańskiego spokoju odpowiecie na pytanie 4,5 i 6 str 227.,

          Z pomocą wyszukiwarki Google znajdźcie i obejrzyjcie filmy: Dlaczego Chiny stały się potęgą?, Ogólne informacje o Chinach. Wprowadzi to Was w naszą tematykę lekcji.

           

           

           

          Edyta Bąkowska
          21.04.2020

          Temat: Chiny światowym mocarstwem.

          Jak pamiętacie temat był podzielony na 2 części. Dzisiaj zaczynamy od str. 227 do 231.

          Wprowadzenie:

          Po masakrze na placu Tiananmen Chiny znalazły się międzynarodowej izolacji. Chiny nadal starali się budować socjalizm o chińskiej specyfice przez wprowadzenie socjalistycznej gospodarki rynkowej. Zachód szybko rezygnował z sankcji. Władze zachęcały cudzoziemców do inwestowania , a Chińczyków do zakładania własnych firm. Popierały eksport, z którego czerpały gigantyczne zyski. Obecnie Chiny to największy na świecie rynek zbytu.

          W zeszycie przedmiotowym udzielicie odpowiedzi na pytania:

          1.       Wyjaśnij, co przywódcy Chin rozumieli pod nazwą socjalistycznej gospodarki rynkowej?

          2.       Zad 9 i 10 str. 230 z podręcznika.

           

           

          Edyta Bąkowska
          22.04.2020

          Temat: Chiny mocarstwem - praca z ćwiczeniami.

          W ćwiczeniówkach zadanie 1/73, 2/74 i 3/75. Do zadania 1 będzie pomocna tabelka z podręcznika ze str 225. zadanie 3 - strona w podręczniku - 229.

           

           

           

          Edyta Bąkowska
          28.04.2020

          Temat: Bliski Wschód na przełomie XX i XXI w.

          Wprowadzenie:

          Temat dzielimy na 2 godziny lekcyjne.

          Po II wojnie światowej odkryto na Bliskim Wschodzie największe na świecie złoża ropy naftowej. Znaczną część tego obszaru zamieszkują  Arabowie. Pod koniec XIX w pojawił się wśród nich panarabizm, który zakładał powstanie jednego narodu arabskiego, do którego należą wszystkie ludy mówiące po arabsku. W XX w powstało jednak wiele państw arabskich. Inną ideologią z Bliskiego Wschodu jest islamizm, zwany też fundamentalizmem islamskim. Pragną oni utworzyć kalifat - islamskie państwo, w którym muzułmanie różnych narodowości będą żyć według wskazań Koranu. Islamiści uznają za swój obowiązek dżihad - świętą wojnę z niewiernymi. W 1979 r. wprowadzili republikę islamską  w Iranie. W 1996 r afgańscy islamiści - talibowie opanowali większość pogrążonego w wojnie Afganistanu. W 1988 powstała w Afganistanie organizacja o nazwie Al - Kaida. Miała wspierać afgańskich muzułmanów w walce z Armią Radziecką. O wojnie w Afganistanie i Zatoce Perskiej przeczytacie na str. 234/ 235.

          W ćwiczeniówkach zróbcie zadania: 1/76, 2/77 i 3/78.

           

           

          Edyta Bąkowska
          29.04.2020

          Temat: Wojna w Afganistanie i Zatoce Perskiej.

          W zeszycie przedmiotowym uzupełnicie:

          1.     Wojna w Afganistanie (str. 234)

          2.     strony konfliktu:

          3.     czego konflikt dotyczył:

          4.     Zakończenie konfliktu:

          5.     Wojna w Zatoce Perskiej

          6.     Lata:

          7.     Strony konfliktu:

          8.     Pierwsza wojna:

          9.     Druga wojna:

          10.  Ostateczne zakończenie konfliktu:

          Autonomii Palestyńskiej na razie nie czytacie.

           

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im.Wincentego Witosa w Szydłowie
      • tel/fax 44-6171026
      • Szydłów-Kolonia 47, 97-306 Grabica
        Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych