Nauka zdalna - info
- Dla uczniów
- Dla nauczycieli
- Do samodzielnej nauki
- 2020-21:
- Oddz. przedszkolny
- Klasa 1
- Klasa 2
- Klasa 3
- 4-rel
- 4-pol
- 4-ang
- 4-muz
- 4-plas
- 4-his
- 4-przy
- 4-mat
- 4-inf
- 4-tech
- 4-WF
- 5-rel
- 5-pol
- 5-ang
- 5-muz
- 5-plas
- 5-his
- 5-geo
- 5-bio
- 5-mat
- 5-inf
- 5-tech
- 5-WF
- 6-rel
- 6-pol
- 6-ang
- 6-muz
- 6-plas
- 6-his
- 6-geo
- 6-bio
- 6-mat
- 6-inf
- 6-tech
- 6-WF
- 6-godz.wych.
- 7-rel
- 7-pol
- 7-ang
- 7-niem
- 7-muz
- 7-plas
- 7-his
- 7-geo
- 7-bio
- 7-mat
- 7-che
- 7-fiz
- 7-inf
- 7-WF
- 7-DZ
- 8-rel
- 8-pol
- 8-ang
- 8-niem
- 8-his
- 8-WOS
- 8-geo
- 8-bio
- 8-mat
- 8-che
- 8-fiz
- 8-inf
- 8-EDB
- 8-WF
- Logopedia
- Biblioteka szkolna
- Pedagog szkolny
- Zaj. korekcyjno-kompensacyjne
- Wytyczne GIS, MZ i MEN-procedury bezpieczeństwa w SP Szydłów
7-ang
KLASA VII - JĘZYK ANGIELSKI
Iwona Retka
25.03.2020
Topic: Revision of grammar and vocabulary - Unit 6. (Powtórzenie gramatyki i słownictwa- dział 6).
1. Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab o godzinie 9. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W celu prawidłowego rozwiązywania zadań proszę przeczytać wiadomość na platformie. Ok. godz. 9.10 nauczyciel przeprowadzi krótką rozmowę wideo w celu wyjaśnienia szczegółów.
2. Proszę rozwiązać na platformie zadania powtórkowe z działu 6. Do każdego zadania można przystąpić dwukrotnie. Za każdym razem należy kliknąć "zapisz" i "prześlij".
3. Proszę wykonać ćwiczenia powtórzeniowe z podręcznika: ćw. 1,2,3,4 str. 76 oraz z zeszytu ćwiczeń: ćw. 1,2,3/72.
Przypominam, że słowniczek do działu znajduje się w podręczniku na str. 77
Good luck :)
W razie pytań proszę pisać na adres: iwonka76@op.pl oraz Messenger.
Iwona Retka
27.03.2020Topic: Types of shops and containers - vocabulary. (Rodzaje sklepów i określanie ilości).
1. Proszę zapoznać się z nazwami sklepów i opakowań- podręcznik str. 91 Lesson 7.1.
2. Proszę wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń: ćw. 1, 2 str. 76 oraz 3, 4, 5, 6 str. 77.Proszę przesłać ćwiczenia w jednym mailu na adres: iwonka76@op.
Good luck :)
Iwona Retka
30.03.2020
Topic: Stopniowanie przymiotników i przysłówków- powtórzenie.
1. Proszę powtórzyć zasady dotyczące stopniowania przymiotników i przysłówków
- podręcznik str. 129 Lesson 7.2.2. Proszę obejrzeć filmik przedstawiający stopniowanie przymiotników i przysłówków
https://www.youtube.com/watch?v=BoRRRLDLJOw
3. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćwiczenia z podręcznika 1,2 str. 129.
4. Proszę przepisać do zeszytu notatkę:
Porównania:
1) stopień równy: as...as...- tak...jak...; np.: as tall as my friend - tak wysoki jak mój przyjaciel;
2) stopień wyższy: than- niż, od; np.: taller than my friend - wyższy niż mój przyjaciel;
3) stopień najwyższy: in...- w... (porównanie z większą grupą, a nie z jedną osobą, rzeczą);
np.the tallest in my class - najwyższy w mojej klasie.5. Proszę wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń: ćw. 1,2,3,4 str. 78.
Proszę przesłać ćwiczenia w jednym mailu na adres: iwonka76@op.
Good luck :)
Iwona Retka
01.04.2020Topic: Vocabulary and grammar exercises. (Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne).
To nie Prima Aprilis (po angielsku April Fool's Day), zadania znowu czekają ;) Zatem do dzieła! :)
Zadania znajdują się na platformie MyEnglishLab.
Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach 9-14. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W celu prawidłowego rozwiązywania zadań proszę przeczytać wiadomość na platformie. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger.
Proszę rozwiązać na platformie udostępnione zadania. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 14!
Good luck :)
Iwona Retka
03.04.2020Topic: Vocabulary and grammar exercises. (Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne).
Zadania znajdują się na platformie MyEnglishLab.
Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach 9-14. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger.
Proszę rozwiązać na platformie udostępnione zadania. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 15!
Good luck :)
Iwona Retka
06.04.2020Topic: Stopniowanie przymiotników i przysłówków - ćwiczenia.
1. Proszę powtórzyć zasady stopniowania przymiotników i przysłówków.
W celu powtórzenia proszę obejrzeć filmik (choć to nie piątek, piąteczek, piątunio :) – nawiązanie do filmu)
https://www.youtube.com/watch?v=v9fw-ldZElo
2. Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach i rozwiązać przydzielone zadania.
Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 15!
Good luck :)
Iwona Retka
08.04.2020Topic: Happy Easter! Wielkanocne zwyczaje w Wielkiej Brytanii.
Co kraj to obyczaj... Jak bardzo różnią się obchody Wielkanocy w Wielkiej Brytanii od naszych polskich? Dziś lekcja przedświąteczna. Przeczytajcie proszę podane informacje, obejrzyjcie filmiki i... szykujcie się do Świąt Wielkiej Nocy :)
Na początek proszę wysłuchać filmiku i powtórzyć podane słownictwo
https://www.youtube.com/watch?v=hzfbJQWgJo4Czas na chwilkę wielkanocnej zabawy. Słuchajcie, zgadujcie i śpiewajcie :)
https://www.youtube.com/watch?v=dI5bj8iMTz8Obchody Wielkanocy zaczynają się w Wielki Piątek - Good Friday, a kończą w poniedziałek - Easter Monday.
Wielkanoc w Wielkiej Brytanii jest jednym z głównych świąt chrześcijańskich w roku. Jest pełna radości, folkloru i tradycyjnych potraw.
Sama nazwa Wielkanoc pochodzi od anglosaskiej bogini świtu i wiosny - Eostre. Stąd też Wielkanoc w języku angielskim to EASTER.
Symbole Wielkanocne
Wiele symboli i tradycji Wielkanocy wiążą się z odnowieniem, narodzinami i szczęściem .
The cross - krzyż
Oczywiście jednym z najważniejszych symboli Wielkanocy jest krzyż, który symbolizuje zwycięstwo nad śmiercią.Palms - palmy
Tydzień Wielkanocny rozpoczyna się w Niedzielę Palmową- Palm Sunday.Easter Eggs - jajka Wielkanocne
Pisanki są bardzo starą tradycją odnoszącą się do czasów jeszcze przed chrześcijaństwem. Jajka są symbolem wiosny i nowego życia .
Malowanie i obdarowywanie się jajkami to popularny zwyczaj w wielu krajach. W Wielkiej Brytanii zanim zostały zastąpione czekoladowymi jajkami używano prawdziwych, barwionych w większości przypadków, jaj kurzych .Easter Bunny - Wielkanocny Zajączek
Pierwsze jadalne króliczki/zajączki wielkanocne wykonane z ciasta i cukru pojawiły się na początku 1800 roku w Niemczech.
W Wielkiej Brytanii dzieci uważają, że jeśli są grzeczne " Easter Bunny " obdaruje ich czekoladowymi jajkami (chocolate eggs).Easter traditions - Wielkanocne zwyczaje
Morris dance
Tradycyjny taniec, w którym uczestnicy przebierają się w ozdobione wstążkami kostiumy czasem kapelusze. Tancerze wychodzą na ulicę wykonują swój taniec z kijami, a wokół kostek zawiązane mają dzwoneczki.
https://youtu.be/gNiCCqxkgvURolling eggs - turlanie jajek
Podczas Wielkanocy odbywa się wiele festynów. Jedną z atrakcji często wykorzystywanych podczas tych imprez jest egg rolling. Jest to zabawa, które polega na toczeniu ugotowanych na twardo jaj ze wzgórza. Grę wygrywa osoba, której jajko sturla się z górki najszybciej bez stłuczenia skorupki albo które rozbije się jako ostatnie.
https://youtu.be/Cf_jSaxlakMEgg hunt - "polowanie" na jajka
W niedzielny poranek dzieci szukają czekoladowych jajek schowanych przez rodziców w ogrodzie. Wygrywa dziecko, któremu uda się znaleźć najwięcej łakoci.
https://youtu.be/RruzQAxsYDAEgg tapping - tłuczenie skorupek
Zabawa polegająca na stukaniu się jajkami na twardo. Ta osoba, której jajko będzie miało jak najmniej uszkodzoną skorupkę będzie miało szczęście w nadchodzącym roku.Proszę obejrzeć filmik o zwyczajach wielkanocnych w Wielkiej Brytanii i na świecie
https://www.youtube.com/watch?v=h8xqNh4Y9Ogoraz film o zwyczajach wielkanocnych w Wielkiej Brytanii:
https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6sI WISH YOU HAPPY EASTER!
Iwona Retka
15.04.2020Topic: Going to and the Present Continuous- ćwiczenia.
1. Proszę powtórzyć zasady stosowania struktury be going to i czasu Present Continuous w odniesieniu do przyszłości- podręcznik str. 129 Lesson 7.4
2. W celu utrwalenia tych struktur proszę obejrzeć filmiki
https://www.youtube.com/watch?v=_ijisUEakxI
https://www.youtube.com/watch?v=IeTH0TjuDfU
Na koniec żartobliwe ujęcie wyrażania przyszłości ;)
https://www.youtube.com/watch?v=B50c1MnfarQ
3. Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń ćw. 1,2,3,4/80 i przesłać 1 zdjęcie całej strony W TYM SAMYM DNIU na adres e-mail iwonka76@op.pl
W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger lub mail.
Good luck :)
Iwona Retka
17.04.2020Topic: Vocabulary and grammar exercises. (Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne).
Zadania znajdują się na platformie MyEnglishLab.
Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach 9-15. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger.
Proszę rozwiązać na platformie udostępnione zadania. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 15!
Good luck :)
Iwona Retka
20.04.2020Topic: How to save money - a radio interview. Listening. (Jak oszczędzać pieniądze – wywiad
radiowy. Słuchanie)1. Proszę przepisać do zeszytu podane słówka wraz z ich tłumaczeniem:
change- drobne, reszta
piggy bank- skarbonka
pocket money- kieszonkowe
price- cena, nagroda
purse- portmonetka
sales- wyprzedaże
wallet- portfel
save money- oszczędzać pieniądze
earn money- zarabiać pieniądze
lend- pożyczać komuś
borrow- pożyczać od kogoś
tell the truth- mówić prawdę
2. Proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym ćwiczenia z podręcznika ćw. 3,4/87 oraz w zeszycie ćwiczeń ćw. 1,2/81.
3. Proszę posłuchać wywiadu radiowego (załączony plik dźwiękowy 3.36) i wykonać w zeszycie przedmiotowym ćw. 6/87 z podręcznika, zapisując w zeszycie True- jeśli zdanie jest prawdziwe lub False- jeśli zdanie jest fałszywe.
4. Proszę posłuchać wywiadu z ekspertem (załączony plik dźwiękowy 3.37) i wykonać w zeszycie przedmiotowym ćw. 6/87 z podręcznika, zapisując w zeszycie wybraną odpowiedź.
Proszę przesłać zdjęcie ćwiczeń z zeszytu przedmiotowego W TYM SAMYM DNIU na adres e-mail iwonka76@op.pl
W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger lub mail.
Good luck :)
Iwona Retka
22.04.2020Topic: Shopping for clothes- vocabulary. (Kupowanie ubrań- słownictwo)
1. Proszę przepisać do zeszytu podane słówka i zwroty wraz z ich tłumaczeniem:
Can I help you? - Czy mogę Ci pomóc?
I'm looking for...- Szukam...
How much is it? - Ile to kosztuje? (l.poj.)
How much are they? - Ile one kosztują? (l.mn.)
These ones are on sale. - Te są na wyprzedaży.
What size are you? - Jaki masz rozmiar?
Can I try it on, please? - Czy mogę to przymierzyć? (l.poj.)
Can I try them on, please? - Czy mogę je przymierzyć? (l.mn.)
The changing rooms are over there. - Przymierzalnie są tam.
It's too big. - Jest za duży.
They're too small. - Są za małe.
Have you got it in a smaller size? - Czy masz to w mniejszym rozmiarze?
Have you got them in another colour? - Czy masz je w innym kolorze?
I'll take it/ them. - Wezmę to/ je.
I'll take the blue one. - Wezmę w niebieskim kolorze.
Don't forget your change. - Nie zapomnij reszty.
2. Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń ćw. 1, 2, 3, 4, 5 /82.
Proszę przesłać 1 zdjęcie całej strony ćwiczeń W TYM SAMYM DNIU na adres e-mail iwonka76@op.pl
W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger lub mail.
Good luck :)
Iwona Retka
24.04.2020Topic: Vocabulary and grammar exercises. (Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne).
Zadania znajdują się na platformie MyEnglishLab.
Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab w godzinach 8-16. Bardzo proszę sprawdzić wcześniej jakość połączenia. W razie problemów proszę o kontakt przez Messenger.
Proszę rozwiązać na platformie udostępnione zadania. Proszę pamiętać kliknąć "zapisz" i "prześlij".
WAŻNA INFORMACJA: Zadania zaliczamy do godziny 16!
Good luck :)
Iwona Retka
27.04.2020Topic: Notes and messages - writing. (Notatki i wiadomości - pisanie)
1. Proszę przepisać do zeszytu podane słówka i zwroty wraz z ich tłumaczeniem oraz przeczytać
je dwukrotnie w celu utrwalenia:I'm having a party.- Wydaję przyjęcie.
I'm going into town...- Jadę do miasta...
Help!- I don't understand my homework.- Pomocy! Nie rozumiem mojej pracy domowej.
I'm really ill. I can't come.- Jestem naprawdę chory. Nie mogę przyjść.
Would you like to come?- Czy chciałbyś przyjść?
Can you help?- Czy możesz mi pomóc?
Perhaps we could meet tomorrow?- Może moglibyśmy spotkać się jutro?
Please wait for me.- Proszę poczekaj na mnie.
I should be outside the shop at 2.30.- Powinienem być na zewnątrz sklepu o 2.30.
Let's meet in front of the cinema at 8.00.- Spotkajmy się przed kinem o 8.
It's starting at...- Zaczyna się o...?
I'm planning to be online at 9.00- Planuję być online o 9.
Let me know.- Daj mi znać.
I hope you can come/ help.- Mam nadzieję, że możesz przyjść/ pomóc.
See you there- Do zobaczenia tam.
2. Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń ćw. 1/83.
3. Proszę zalogować się na platformie MyEnglishLab i wykonać przydzielone 3 zadania
do 29.04.2020 do godz. 15.W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger lub platformę Microsoft Teams.
Good luck :)
Iwona Retka
29.04.2020Topic: Revision- unit 7. (Powtórzenie- dział 7)
Lekcja onlina na platformie Microsoft Teams- godz. 8.50.
1. Ćwiczenia powtórzeniowe w podręczniku: ćw. 1,2,4,5,6,7/90.
2. Proszę powtórzyć na kolejne zajęcia wiadomości z działu 7:
-słownictwo str. 91,
-gramatyka str. 129.
W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger lub platformę Microsoft Teams.
See you online :)