KLASA VII - BIOLOGIA

Jolanta Pawełoszek

27.03.2020 r.

Proszę o przeczytanie i nauczenie się lekcji 3 – „Budowa i rola układu nerwowego”
oraz uzupełnienie zeszytu ćwiczeń str. 88-89.

Wszelkie pytania i wątpliwości dotyczące treści tej lekcji proszę przesłać na adres: nutka17@op.pl

 

 

Jolanta Pawełoszek
30.03.2020 r.

Temat: Ośrodkowy układ nerwowy.

1.  Rola układu nerwowego
2.  Budowa i funkcja mózgowia i rdzenia kręgowego.
3.  Rozmieszczenie ośrodków odpowiedzialnych za odbiór i zróżnicowanych impulsów

Proszę o przeczytanie i nauczenie się treści  zawartych w lekcji 4 (podręcznik str. 177-180)
oraz wykonanie ćwiczeń od str. 90 do 91 (w zeszycie ćwiczeń).

Dla chętnych:
Rozwiąż dodatkowe zadanie - wpisując adres portalu Nowej Ery:  docwiczenia. pl
i kod  (kod znajduje się w górnym prawym rogu twojego zeszytu ćwiczeń  na  str. 90).

Polecam do obejrzenia ciekawy filmy pt. Mózg cz.1
https://vod.tvp.pl/video/jak-to-dziala,mozg-cz-1,12846048

 

 

Jolanta Pawełoszek
03.04 2020

Temat: Obwodowy układ nerwowy. Odruchy.

Treści do nauczenia:
- budowa i funkcja obwodowego układu nerwowego,
- włókna czuciowe i ruchowe,
- łuk odruchowy,
- odruchy warunkowe i bezwarunkowe
- znaczenia odruchów w życiu człowieka.

Zadania do wykonania.
Zapoznaj się z tematem w lekcji 5 (podręcznik str. 181-184) oraz wykonaj ćwiczenia str. 92 do 93
(w zeszycie ćwiczeń).
Skorzystaj z epodręcznika : obejrzyj film pt. „Łuk odruchowy” i wykonaj interaktywne ćwiczenia  multimedialne. https://epodreczniki.pl/a/odruchy-bezwarunkowe-i-warunkowe/D1GGZ5Pra

Praca domowa.
1. Przerysuj do zeszytu tabelę i uzupełnij ją korzystając z treści zawartych w podręczniku na str.183.  (zdjęcie odrobionej pracy domowej prześlij  na adres e-mail nutka17@op.pl do dniu 6 kwietnia 2020 do godz. 12.00.

 

 

Jolanta Pawełoszek
06.04 2020 r.

Temat: Higiena i choroby układu nerwowego.

Treści do nauczenia:

- przykłady negatywnego i pozytywnego działania stresu,
- sposoby radzenia sobie ze stresem,
- skutki stresu,
- choroby układy nerwowego,
- postępowanie z chorym na padaczkę,
- znaczenie snu.

Zadania do wykonania.

Zapoznaj się z tematem w lekcji 6 (podręcznik str. 185-189).
Obejrzyj filmy:
„ Biologia – choroby układu nerwowego” ,
„Jak układ nerwowy  reaguje na stres”,
„Pierwsza pomoc- epilepsja (padaczka)”.

Wykonaj ćwiczenia str. 94 do 95 (zeszyt ćwiczeń).

     https://www.youtube.com/watch?v=-EVKJMxz0BM

     https://www.youtube.com/watch?v=howvRAkWPLM

     https://www.youtube.com/watch?v=yraU9Y0URdQ

 

 

17.04.2020 r.
Jolanta Pawełoszek

Temat: Podsumowanie wiadomości z działu VIII

Treści do nauczenia:
- budowa i funkcjonowanie gruczołów dokrewnych oraz hormonów,
- lokalizacja gruczołów w organizmie,
- swoiste działanie hormonów,
- równowaga hormonalna,
- skutki nadmiaru lub niedoboru hormonów,
- porównanie działania układu nerwowego i hormonalnego,
- budowa układu nerwowego,
- kierunek i sposób przekazywania impulsów.

Zdania do wykonania.
Powtórz zdobyte wiadomości zawarte w lekcjach 1,2,3 (podręcznik str. 165-176) oraz zapamiętaj informacje zawarte w podsumowaniu działu str.190

Wykonaj ćwiczenia 1,2,3 i 4 str. 96-97 (zeszyt ćwiczeń).

 

 

Jolanta Pawełoszek
20.04.2020 r.

Temat: Podsumowanie wiadomości z działu „Regulacja nerwowo-hormonalna”

Treści do nauczenia:

- nadrzędna rola ośrodkowego układu nerwowego,
- budowa mózgowia,
- rozmieszczenie ośrodków odpowiedzialnych za odbiór zróżnicowanych impulsów,
- budowa i funkcja rdzenia kręgowego,
- funkcja obwodowego układu nerwowego,
- łuk odruchowy,
- odruchy warunkowe i bezwarunkowe,
- znaczenie odruchów w życiu człowieka,
- pozytywne i negatywne działanie stresu,
- sposoby radzenia sobie ze stresem,
- choroby układu nerwowego,
- postepowanie z chorym na padaczkę.

Zdania do wykonania.
Powtórz zdobyte wiadomości zawarte w lekcjach 4,5,6 (podręcznik str. 177-189) oraz zapamiętaj informacje zawarte w podsumowaniu działu str.190.

Uzupełnij ćwiczenie 5 str.97 (zeszyt ćwiczeń).

Sprawdź swoją wiedzę wykonując test z podręcznika str. 191-192, rozwiązanie zapisz w zeszycie.
Przygotuj się do sprawdzianu z działu VIII ( termin sprawdzianu 27.04.2020 r.).

 

 

 

 

 

24.04 2020 r.
Jolanta Pawełoszek

Temat: Budowa i działanie narządu wzroku

Treści do nauczenia:

- oko narządem wzroku,
- elementy i rola aparatu ochronnego oka,
- budowa gałki ocznej,
- powstawanie obrazu,

Zadania do wykonania.

Zapoznaj się z tematem w lekcji 1 (podręcznik str. 195-197) oraz wykonaj ćwiczenia str. 98 do 99
(w zeszycie ćwiczeń) - zdjęcie odrobionej pracy domowej prześlij  na adres e-mail nutka17@op.pl
do poniedziałku 27 kwietnia 2020 r.
Skorzystaj ze strony  epodręcznika.pl : obejrzyj film pt. „ W jaki sposób oko widzi przedmioty z bliska
i daleka” i wykonaj interaktywne ćwiczenia  multimedialne.  

https://epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DJaCYwpna

 

 

Jolanta Pawełoszek
30.03.2020 r.

Temat: Ośrodkowy układ nerwowy.

1.  Rola układu nerwowego
2.  Budowa i funkcja mózgowia i rdzenia kręgowego.
3.  Rozmieszczenie ośrodków odpowiedzialnych za odbiór i zróżnicowanych impulsów

Proszę o przeczytanie i nauczenie się treści  zawartych w lekcji 4 (podręcznik str. 177-180)
oraz wykonanie ćwiczeń od str. 90 do 91 (w zeszycie ćwiczeń).

Dla chętnych:
Rozwiąż dodatkowe zadanie - wpisując adres portalu Nowej Ery:  docwiczenia. pl
i kod  (kod znajduje się w górnym prawym rogu twojego zeszytu ćwiczeń  na  str. 90).

Polecam do obejrzenia ciekawy filmy pt. Mózg cz.1
https://vod.tvp.pl/video/jak-to-dziala,mozg-cz-1,12846048

 

 

 

04.05. 2020 r.
Jolanta Pawełoszek

Temat:  Ucho narząd słuchu i równowagi.

Zajęcia online na platformie Microsoft Teams o godz. 8.55

Zakres treści:

- ucho narządem słuchu,
- budowa i funkcja elementów budowy oka,
- mechanizm odbierania dźwięków,
- narząd zmysłu równowagi i jego działanie.

1. Przeczytaj i naucz się treści zawartych w lekcji 4 (podręcznik str. 200-202).
2. Uzupełnij zadania 1-2 (zeszyt ćwiczeń str. 100 ).

Lekcje online odbywać się będą cyklicznie  w poniedziałki od godz. 8.55 do 9.40 oraz piątek od godz. 9.45 – 10.30.
Proszę przygotować podręczniki, zeszyty ćwiczeń i o wskazanej godzinie zalogować się na platformie Microsoft 365 (aplikacja -Teams). Obecność na zajęciach obowiązkowa.